sábado, 26 de marzo de 2011

REPORTAJE: AÑOS DE TRADICIÓN

Desde siempre 'la Santa Juana' ha sido una tradición muy popular entre la gente de pueblo.

El día de Santa Juana es un día de fiesta popular celebrada en varios municipios españoles, en algunos de ellos coincide con el día de comienzo del carnaval, es decir, con el jueves Lardero*. Es costumbre la salida de los habitantes del municipio a una zona tradicional de la propia localidad o cercana a ella a pasar el día, normalmente en el campo. La costumbre es llevar al menos la tortilla. Según la localidad o provincia española las actividades que se realizan durante esta festividad son diferentes, en cada pueblo la gente tiene sus propias costumbres.
  •  Madrid: El 9 de marzo, desde el siglo XV, se celebra la romería del Día de Santa Juana (Día de la Tortilla), en el que los fuenlabreños acuden a Valdeserrano. El primer domingo de marzo se celebra todos los años el día de la tortilla, típicamente conocido como "el tortillero" en esta zona. Todas las familias del pueblo preparan una tortilla de patata y pasan el día en el monte del pueblo. Por la tarde se celebra una verbena con los bailes típicos de la región.
  • Toledo: Se celebra el jueves anterior al Carnaval (Jueves de Comadre), por lo que varía cada año. Los lugareños acuden al campo y a los montes que rodean el pueblo a comer la típica tortilla de patatas.
  • Guadalajara: Suele celebrarse en febrero, en 2008 tuvo lugar el 31 de enero, en 2009 tuvo lugar el 19 de febrero, en 2010 tuvo lugar el 11 de febrero y en 2011 tendrá lugar y por primera vez en marzo (ya que todos los años se había celebrado en enero o febrero), el 3 de marzo.
 ·         Antiguamente en los pueblos como en Borox los mayores iban al campo el día 9 de marzo (cayera en el día que cayera). Solían ir a ‘La Higuera’, al río, ‘Pinar’, etc. Iban recogiendo la comida de cada casa (las juntas) de la gente que iba al campo como azúcar, harina, huevos, etc. Para luego prepararlo para hacer comidas como galletas, leche frita, tortilla de patata… Solían cantar, bailar, correr, jugar, etc. Se juntaban grupos de amigos e iban en burros, andando o a caballo. La hora de salida era las 12 de la mañana y la hora de llegada a sus casas era antes de que se hiciese de noche. Los mayores no se levantaban antes para guardar sitio ya que había mucho campo.

·         Hoy sigue de moda irse de Santa Juana al campo, pero se va cuando la gente puede, normalmente los domingos de la semana del 9 de marzo. Se siguen visitando los mismos lugares. No se recoge comida de las casas, se junta un dinero para comprar la comida en los supermercados y se hace una barbacoa en el campo o también cada uno lleva su comida, especialmente tortilla de patata. Se juntan grupos de amigos, se va en coche, moto, andando, etc. Cuando se va al campo (en la foto) también se juega, se dan paseos, se baila, se canta, y hay gente que da vueltas con las motos por los caminos. Como antiguamente, la hora de salida es a las 12 con la diferencia de que ahora, la hora de llegada es más tarde o incluso hay gente que se queda a dormir. Ahora hay muchas personas que se quedan a dormir un día antes para guardar sitio ya que no hay tanto campo como antes.

* Jueves Lardero o Jovelardero es el nombre con el que se conoce en diversas partes de España al jueves en que comienza el carnaval, y que en otros lugares se conoce como día de la tortilla o día de la mona (Albacete), día del choricera o choricé (Bajo Aragón).

Pilar Ocaña, Ángela Martin,Aida Úbeda, Noemí Martin, 3º IESO ALONSO QUIJADA (Esquivias)

EL REPORTAJE (DIRIGIDO A 3º ESO)

Como ya sabes, un reportaje es un trabajo periodístico de carácter informativo más amplio que la noticia. Te proponemos que realices uno junto con otros tres compañeros sobre un tema de actualidad de la población en la que vives: hechos de actualidad (fiestas, celebraciones, etc.), problemas sociales (paro, educación, vivienda, drogadicción), cultura, deportes, espectáculos, etc.
INSTRUCCIONES:
  1. Cada grupo estará formado por cuatro alumnos, expecionalmente tres.
  2. El reportaje debe estar estructurado en cuatro partes: titular, entradilla, cuerpo del reportaje y conclusión. Fíjate en el ejemplo.
  3. Se valorará:
·         La recogida de información y la mención a sus fuentes.
·         Que se incluyan opiniones de testigos, afectados y/o protagonistas del reportaje.
·         Estilo claro, ameno y atractivo. Ortografía y redacción cuidadas.
·         Que se adjunten imágenes jpg ó jpeg, incluso breves vídeos (100MB máximo, en formato AVI, MPEG, QuickTime, Real y Windows Media). Las imágenes irán en archivos aparte, nunca dentro del archivo de texto. También pueden usarse páginas como youtube.
  1. La extensión será de dos páginas en Arial 12 o mínimo 500 palabras.
  2. Los archivos con el nombre completo de los participantes y de su instituto se enviarán a petracco.grupo@gmail.com y serán publicados en http://grupo-petracco.blogspot.com/.
  3. Tu trabajo tendrá recompensa. Tu profesor o profesora de Lengua lo valorará, pondrá una fecha límite y lo incluirá como nota de clase.

'LAS HUELLAS DEL MISTERIO', POR MARTA ROMERO

MARTA ROMERO, 3º DIVER IESO ALONSO QUIJADA (Esquivias)

'LA HUÉSPED', POR ÁNGELA MONDRAGÓN

ÁNGELA MONDRAGÓN, 3º DIVER IESO ALONSO QUIJADA (Esquivias)

EL CURSO EN QUE ME ENAMORÉ DE TI, POR MARTA ROMERO

MARTA ROMERO ROMERO, 3º DIVER, IESO ALONSO QUIJADA (ESQUIVIAS)

EL ATARDECER, POR LORENA ARCICÓLLAR

Esta fotografía es un atardecer de una isla paradisiaca. La foto desprende una calma y una tranquilidad que te dejan muy relajada. En el fondo, sobre el horizonte, vemos el sol y las nubes que lo cubren de un color anaranjado. Debajo, el mar, calmado y pausado. Y en primera línea unas palmeras de color oscuro, lo que consigue un contraste muy bonito entre el anaranjado del cielo y el negro de las palmeras, es una foto de postal.

LORENA ARCICÓLLAR, 2º, IESO Alonso Quijada (Esquivias)

EL CERRO DE SANTA BÁRBARA, POR CARLOS CHILIUZA

El cerro de Santa Bárbara es un cerro que a la vista es muy grande. El cerro es una de las características de Esquivias. Es agradable subirlo los días de verano en los amaneceres. Al ser alto, el coste de subir es mayor, pero el sabor a victoria que consigues al llegar a la cima es grandioso. Quedarte a la pequeña brisa de verano, que te acaricia la cara y poder oler los árboles verdosos del cerro y divisar todo el pueblo es un logro más que satisfactorio.

Carlos Chiliuza, 2º, IESO ALONSO QUIJADA (Esquivias)

BAÑOBÁREZ, POR MARTA BENITO


Bañobárez es un municipio situado al oeste de la provincia de Salamanca, en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, España. Está a una distancia de 92 km de Salamanca, la capital provincial. La localidad se encuentra integrada en el Abadengo, antigua comarca medieval. Ésta a su vez se encuentra dentro del partido judicial de Vitigudino. Su población es de 359 habitantes (2009) en una superficie de 51,17 km². Su altitud es de 743 m sobre el nivel del mar.  Las fiestas de Bañobárez se celebran en el segundo fin de semana de Septiembre siendo el día 14 la fiesta mayor, en honor al Cristo de la Salud, patrón del pueblo.

Marta Benito, 2º, IESO ALONSO QUIJADA (Esquivias)

SHAKESPEARE AND THE SONNET 29

When, in disgrace with Fortune and men's eyes,         Cuando sufro agravios de Fortuna,
I all alone beweep my outcast state,                            Lloro a solas mi suerte desdichada
And trouble deaf heaven with my bootless cries,         Y lanzo al cielo sordo gritos vanos
And look upon myself and curse my fate,                   Y maldigo, afligido, mi destino,
Wishing me like to one more rich in hope,                  Codiciando de éste la esperanza,
Featured like him, like him with friends possessed,     De aquél los amigos, el semblante,
Desiring this man's art and that man's scope,              Y de otros ya el talento o el ingenio,
With what I most enjoy contented least;                    Mal provisto de cuanto más valoro.
Yet in these thoughts myself almost despising       Más sumido en tan negras reflexiones,
Haply I think on thee, and then my state,              De pronto pienso en ti, y entonces canto
Like to the lark at break of day arising                   (Cual alondra elevándose en la aurora)
From sullen earth, sings hymns at heaven's gate:       De la tierra sombría himnos al cielo.
For thy sweet love remembered such wealth brings  Con tu amor recordado soy tan rico
That then I scorn to change my state with kings.       Que las galas de un rey no envidiaría.


    Certainly, the sonnet 29 is one of the best poems Shakespeare has ever written. In this poem he doesn´t seem to like his fate because he is not like other rich and important men. He feels sad, annoyed and tired of life. However, when he thinks about the woman he is in love with, he forgets those problems and gets happier and more cheerful. In my opinion, Shakespeare is trying to explain that LOVE is more important than any other thing and I agree with him.

PILAR GARCÍA, 4ºB, IESO ALONSO QUIJADA (ESQUIVIAS)

DO YOU KNOW HARRY POTTER?

Harry Potter is an orphan and lives with his aunts and his unbearable cousin Dudley. Harry feels very sad and lonely, until one day he receives a letter that would change his life forever. One day he is told that has been accepted as a student at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. From that moment, Harry´s luck gives a spectacular turn. In this school he learns spells, magic tricks and tactics against trickery. He becomes the school champion of Quidditch, a kind of basketball played in the air with broomsticks, and makes a lot of good friends, but also frightening enemies.

Joanne Rowling was born in Yate, Gloucestershire, the 31st of July, 1965. She is famous because she´s the creator of Harry Potter and his fantasy series. She had a daughter  with her portuguese husband, but later they separated.
Her name is only Joanne Rowling, but her books weren´t sold because people didn´t buy fantastic stories written by a girl. So, she decided to write two initials. She chose her grandma´s name, Kathleen.
Joanne supports charities against the Sclerosis, and she donates approximately $1,2 million  to them every year.

ALEJANDRO GUTIÉRREZ 4ºA, IESO ALONSO QUIJADA (ESQUIVIAS)


domingo, 13 de marzo de 2011

Cuentos en verso para niños perversos

Cuentos en verso para niños perversos, Roald Dahl 

"¡Si ya nos la sabemos de memoria!",
diréis. Y, sin embargo, de esta historia
tenéis una versión falsificada,
rosada, tonta, cursi, azucarada,
que alguien con la mollera un poco rancia
consideró mejor para la infancia...

Y tomando como referencia algunos cuentos tradicionales
alumnos aficionados os deleitan con sus ocurrencias verbales.

La Gallina de los Huevos de Oro


En un pueblecito que era muy bonito
Vivía una mamá con su niñito.
Ambos eran muy pobrecitos.
Un día, una anciana, por hacerles un trabajito,
Les recompensó con un regalito.
Era una gallina, ¡menuda cosa fina!
Ponía huevos de oro, que eran un tesoro.
Cuántos más huevos la gallina ponía,
Más ricos y egoístas se volvían.
Crispín y su madre compran un castillo
Y ya no cogen ni un cepillo.
A los amigos no los quieren ni saludar,
Cuando van a la plaza a pasear.
La ancianita los fue a saludar
Y un portazo en la nariz se fue a llevar.
Por ser ambiciosos a la gallina mandaron matar
Y todos los huevos poderla sacar.
Una vez muerta la gallina la madre observó
Que sin huevos de oro se quedó.
Madre e hijo pobres volvieron a ser
Pero al final sus amigos les volvieron a querer.

Oscar Esquivias Minguez, 1º ESO C. Ies Fuensalida.



La Bella y la Bestia

La Bestia se encontraba en un castillo
Dentro de un pueblo chiquitillo.
Ella tenía una maldición desde años atrás
Y con sus amigos contenta está.
Un día, el padre de Bella salió a pasear
Y con la Bestia se fue a topar.
La Bestia enfadada le encerró
Y Bella sin padre se quedó.
Ella quería salvarle,
Pero la Bestia no iba a dejarle.
La chica le ofrecía su libertad,
Pero él pensaba que no era verdad.
Ella volvió a reclamar
Porque su padre comenzaba a enfermar.
La Bestia se puso triste,
Porque al anciano le quedaba nada para morirse.
Bella al castillo entró y la Bestia se declaró.
Gracias al amor, la Bestia sin maldición se quedó.

Daniel Cano Fernández, 1º ESO D, Ies Fuensalida.

Ricitos de oro y los tres ositos


Ricitos de oro paseaba
Recogiendo las flores que más le gustaban.
Pronto la lluvia comenzó
Y hacia una casa ella se refugió.
Al llegar allí y abrir la puerta
Vio unas manzanas cultivadas en la huerta.
Cuando acabó de comer dicho manjar
Se fue a una de las camas a descansar.
Tres osos entraron en la casa
Y uno asombrado exclamó: ¿pero qué pasa?
Todas las manzanas estaban mordisqueadas
Y las tres camas se encontraban destrozadas.
Al acercarse una niña vieron
Y en poco tiempo grandes amigos se hicieron.

Paloma Fernández Álvarez, 1º ESO B, IES Fuensalida.

Blancanieves y los Siete Enanitos


Todo empieza una vez
Que una malvada mujer
Al espejo preguntaba:
¿Quién más belleza aportaba?
Como no pudo soportar
La hermosura de Blancanieves a rebosar
Mandóla para matar a un cazador,
Pero éste no tuvo valor.
Entonces la malvada se fue disfrazada
Y allí aprovechó para darla, ¡malvada!,
Una manzana envenenada.
Blancanieves la probó
Y al suelo se desplomó.
Al ver esto los siete enanitos
Fueron a rescatarla como tontitos.
Cogieron y lanzaron a la bruja por un precipicio,
Llamaron a un príncipe y a éste les dijo:
“Un beso le tendrás que dar”
Éste sin pensarlo, un beso le lanzó
Y Blancanieves de repente se levantó.
Se marcharon juntos a caballo
Y no pararon hasta que cantó el gallo.

Miriam García-Rojo Hernández, 1º  ESO B.- Ies Fuensalida.

Caperucita Roja


Caperucita en el viejo bosque se adentró
Para ir a la casa de su abuelo
Y llevarle como regalo un pañuelo.
Pero el lobo la esperaba haciendo el mal.
Y desde ese día Caperucita no regresó jamás.
¡Dicen que un lobo se la comió!
El abuelo la escopeta cogió
Y al lobo mató.
Su mujer, la abuelita, le abrió la tripita.
Caperucita salía un tanto asustadita
Pero cuando a sus abuelos vio
A ellos se abrazó.
Pero su abuela estaba enfadada
Porque desde hacia tiempo no la visitaba
Le pusieron su caperuza para mandarla a su casa
Y sus padres pensaron que todo había sido guasa.

Bryan David González, 1º ESO D. Ies Fuensalida